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“四史”學習方法芻議
發布時間: 2020-06-04    作者:謝江平    來源:黨建網 2020-06-04
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  “欲知大道,必先知史”。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是每一個黨員干部的必修課。學習歷史重在方法,只有方法對路,黨員干部才能從中汲取經驗和智慧,提升境界和能力,從而真正做到以史為鑒、砥礪前行。

  一、堅持實事求是,客觀評價歷史事件和歷史人物

  歷史是一個民族、一個國家形成、發展以及盛衰興亡的真實記錄,是前人各種知識、經驗和智慧的總匯。歷史之所以能成為知識、經驗和智慧的總匯,就是因為它是對事實的真實記錄,歪曲掩蓋、胡編亂造不是歷史。實事求是是中國共產黨人始終堅持的思想路線,也是我們學習歷史、研究歷史最起碼的態度。實事求是首先要做到辨真假、明是非,它的最低要求就是不能作假。習近平總書記指出,“歷史就是歷史,事實就是事實,任何人都不可能改變歷史和事實”。實事求是要求我們全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史事件和歷史人物,在分析歷史事件、評價歷史人物時,應該尊重客觀事實,決不能因個人主觀好惡而刻意加以掩飾、歪曲。

  1981年6月27日中國共產黨十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》(以下簡稱《決議》)對建國32年來黨的重大歷史事件特別是“文化大革命”作了正確的總結,實事求是地評價了毛澤東同志在中國革命中的歷史地位,充分論述了毛澤東思想作為我們黨的指導思想的偉大意義?!稕Q議》統一了全黨的認識,加強了全黨的團結,指明了中國社會主義事業和黨的工作的前進方向,具有非常重要的歷史意義。全面、客觀評價歷史人物和歷史事件,不只是一個歷史問題,還是一個政治問題。只有客觀全面評價歷史事件和歷史人物,才能以史為鑒,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,而是堅定不移地走中國特色社會主義道路。

  二、堅持唯物史觀,把握歷史規律和歷史方向

  歷史研究要堅持正確方向、把握正確導向,學習歷史就是要鑒往知來,把握規律。習近平總書記曾強調“學史可以看成敗、鑒得失、知興替”。歷史中存在著許多性質截然不同的事物和現象。有些人認為“歷史是任人打扮的小姑娘”,大肆宣揚歷史虛無主義,黨員干部如果沒有一定的理論定力,就會無所適從。學習“四史”要堅持唯物史觀的方向指引,脫離唯物史觀的指引就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從,從而難以抵御各種錯誤思潮的進攻,甚至誤入歧途,不但沒學到切實有益的知識,還很容易被一些表面的、枝節的、脫離實際甚至荒唐可笑的東西所迷惑、所俘虜。

  學習歷史要透過現象看本質,從零亂的現象中發現事物內部存在的必然聯系。發現事物的必然聯系就要學會運用唯物史觀來分析歷史事件和歷史現象,從生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動中來把握社會歷史的必然進程。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,要學會區分歷史現象和歷史本質,要分清主流和支流,要學會抓重點、抓關鍵,這樣才能深刻把握歷史發展的規律。

  近代中國積貧積弱,內憂外患交織。為了挽救民族危亡,尋找救國救民的出路,各個階級和政治力量紛紛登上歷史舞臺,各種主義和思潮都進行過嘗試,但都沒能解決中國的前途和命運問題。直至1921年中國共產黨成立,才真正找到了國家和民族的出路,中國人民的命運才開始轉變。新中國成立70多年的歷史,就是中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史。如今中國的經濟實力穩居世界第二,人民生活總體上達到小康水平,現代化建設事業穩步推進,綜合國力和國際競爭力顯著提高。只有認真學習“四史”,才能深刻體會到中國選擇社會主義道路的歷史和現實必然性,才能深刻體會到中國進行改革開放、走社會主義市場經濟道路的歷史必然性。只有學習“四史”才能堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

   三、堅持理論聯系實際,提升認識能力和思想境界

  時代是思想之母,實踐是理論之源。堅持理論聯系實際是學習“四史”的重要方法論原則?!懊麋R所以照形,古事所以知今”。首先,要聯系具體的歷史環境和社會條件來理解和把握中國革命、建設和改革的歷史邏輯、實踐邏輯和理論邏輯。學習“四史”要緊密結合中國革命、建設、改革的實際,特別是結合新時代中國特色社會主義的實際;要以我國改革開放和現代化建設的實際問題為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐和新的發展;要強化問題意識、時代意識,運用歷史視角回答時代之問、人民之問,不斷解答時代和實踐給我們提出的新的重大課題。學習“四史”,要準確把握我國發展的新的歷史方位,進一步統一思想、凝聚力量,在新的起點上把中國特色社會主義事業推向前進。

  其次,要聯系中國特色社會主義理論學習。掌握理論要有歷史的功底,歷史研究要有理論的高度。學習“四史”要同學習馬克思主義基本原理貫通起來,要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重。要以馬克思主義作為自己的行動指南,不斷深化對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解,不斷提高自身的理論思想水平和干事創業能力。

  再次,要聯系自身思考實際。要主動改造主觀世界,堅持學以致用,不斷提高理論水平、認識能力、精神境界,增強開拓前進的勇氣和力量。歷史沉淀為精神,中國革命、建設、改革的歷史進程中積淀的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神是我們提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神養料,也是激勵我們銳意進取、開拓創新的精神動力?!八氖贰笔秦S富生動的教科書,習近平總書記強調要“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量?!睂W習“四史”,感受蘊藏在歷史中的精神力量,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人:學習黨史——了解近代中國所經歷的屈辱,深刻汲取“落后就要挨打”的教訓,增強勵精圖治、奮發圖強的歷史使命感和責任感;學習新中國史、改革開放史——學習中國共產黨推動社會革命與推動自我革命的歷史,真正做到始終堅持真理、勇于修正錯誤,不斷開拓創新把黨和人民的事業不斷推向前進;學習社會主義發展史——了解社會主義的來龍去脈,始終做到不忘初心、牢記使命、永遠奮斗,不斷把中國特色社會主義的偉大事業推向前進,為世界社會主義發展作出貢獻。

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